中学校园气象站建设方案详解：怎么选型？有哪些品牌推荐？

中学气象站兼顾地理课堂教学、学生科创实践、校园环境观测，和普通野外气象站的选型侧重点不一样。除了数据精度，还要考虑展示效果、数据导出、配套教学功能、场地防护。天蔚 TW-XQ3 科研级校园气象站，是很多中学新建、改扩建气象科普站点的选用型号。

中学气象站的选型思路

中学项目选型，优先确认场地条件、教学需求、配套功能。基础教学只需要温湿度、气压、风速风向、雨量等基础要素；如果要开展研究性学习、科创比赛，可以叠加土壤参数、辐射、大气污染物、负氧离子、蒸发量等扩展监测项。 同时要关注屏幕展示、数据存储、平台协议、厂家资质，满足学校招投标、验收、长期教学使用需求。TW-XQ3 为高度集成机型，安装流程简单，适配操场、校园空地等露天布设点位。

整套设备组成与基础配置

TW-XQ3 整套包含各类传感器、立杆支架、设备箱、1 米 ×0.5 米 LED 户外显示屏、采集器、云平台、玻璃钢百叶箱（内置干湿球温度计）、日照计、PVC 防护围栏。 

✅ 传输：标配 4G 无线传输，支持选配有线传输 

✅ 供电：市电供电，整机功耗 202W 

✅ 存储：本地存储容量不少于 50 万条，满足长期观测数据留存 

✅ 防护围栏：PVC 材质，高度 1.2 米，规格 4m×5m，避免学生误碰设备，保障观测安全 

✅ 日照计配套 60cm 高度支架，方便规范布设

丰富监测要素，适配中学地理与科创课题

设备监测参数覆盖空气气象、土壤参数、辐射光照、大气污染物多个类别，各项指标精度稳定，可支撑学生开展长期观测记录、对比分析。 环境类：温度、湿度、气压、露点温度、风速、风向、降雨量、紫外辐射、日照时数、总辐射、光合有效辐射、蒸发量 土壤类：土壤温度、土壤湿度、土壤盐分、土壤 PH 大气环境类：PM2.5、PM10、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、负氧离子、含氧量、二氧化碳

配套云平台，满足教学与管理使用

平台采用 CS 架构，手机、电脑浏览器可以直接打开查看，无需安装客户端，适合班级集体查看数据。 

✅ 支持多账号、多设备登录，教师和学生可以分配独立账号 

✅ 实时仪表看板、历史数据曲线、地图定位展示 

✅ 支持阈值自定义、短信告警 

✅ 数据表格导出，方便学生整理观测报告 

✅ 兼容 HJ-212、TCP、http 等多种转发协议，可对接校园智慧平台 

✅ 支持数据后处理，可外置运行 javascript 脚本，适合拓展二次开发

厂家资质与项目保障

供货企业具备 ISO 质量管理体系、环境管理体系、职业健康管理体系认证，拥有软件著作权，为 3A 级信用企业，招投标资料齐全，可配合项目技术应答、验收资料准备。

适合的建设场景

TW-XQ3 适合中学科普气象园、地理实践基地、校园环境常态化观测，既可以作为课堂直观教具，也能支撑学生开展气象、环境类课题研究，同时 LED 大屏实时公示气象数据，打造校园科普展示窗口。

中学气象站不要盲目堆砌监测要素，结合课程大纲、科创活动规划确定配置清单。TW-XQ3 要素齐全、平台开放、配套完整，兼顾科研级测量精度和教学展示需求，是中学气象站建设的优选方案。天蔚设备咨询联系方式：13276363312。